两星期的时间,若是在折磨中度过的话,那可真的是度日如年。但实际上,谢铭并没有为难这些女学生。
只要学生做好自己学生的本分,又有哪个老师会鸡蛋里头挑骨头?
不过因为开头那两天的原因,导致他懒得和这群学生建立起什么友好的师生关系。基本上就是一直公事公办,不冷不热。
唯有在上课的时候,才会偶尔露出一些温和的笑容。毕竟,这是他的上课风格。
至于为什么谢铭没有主动和学生们和好?
不是不主动,而是不能主动。对于谢铭来说,一群学生的小打小闹算什么?而且这些学生之所以做出那种事情,大部分原因是受到诱宵美九灵力的影响。
所以绝大部分责任,应该由诱宵美九来承担。
道理是这个道理,可放在教师与学生的这两个身份上,那事情就不会那么简单。
因为,谢铭是教师。
教师的职责,是教给学生正确的道理和知识。
从一名教师的角度来看,这是学生对老师的不尊重,不礼貌。是整体的,而不是个体的。
所以哪怕他知道原因出于诱宵美九这个个体,也不能单独的拎出诱宵美九来惩罚。因为诱宵美九,是龙胆寺女子学院的一员,更是这个班级的一员。
他必须要考虑到,其他学生的想法。
如果谢铭只惩罚诱宵美九,而宽恕了其他的学生。那么知道原因的诱宵美九和谢铭,自然不会觉得有什么问题。
那么,不知情的学生呢?
在她们看来,谢铭这样的举动就变成了一种不公平,且有失师德的处置。明明是大家一起犯的错,为什么要诱宵美九一个人承担?
那难道要告诉她们,诱宵美九是精灵,是她控制了你们吗?
所以谢铭只能整个班一起处罚,一起不给好脸色。
而且这样的处置,对诱宵美九的惩罚反而更大。因为这会让她认识到,是自己的行为导致了这样的后果。
她会从中,意识到自己的责任。
被开除的望月咲,是她所导致的。学生和老师之间这种僵硬的关系,同样也是她导致的。
如果诱宵美九还有救,那么她应该会担当起自己应该负起的责任。如果她没有,那么谢铭就会干脆的结束这为时两星期的师生关系。
等到关键时候,直接将精灵之力从她体内抽走就行。
到时候已经依赖惯精灵之力的她该如何生存,这就不关谢铭的事情了。
因为,这是她自食其果。
两星期,这是谢铭呆在龙胆寺女子学院的时间,同样也是他给予诱宵美九最后的改过自新的机会。
从目前看来,她似乎是意识到什么了。在放学后没有再领着女学生回家,而是去看望被谢铭开除的望月咲,并且通过自己的人脉帮她上下打理着关系。
在学校的时候学习态度也很认真,也没有再肆意的使用精
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