向飞略一思索,把这个题目用术法符号写在纸上,把最后几个符号分了断,然后说道:“这几个组合分别是‘问’‘为’‘田’‘几’‘何’,意思就是求,面积是多少,目前而言你们看到这个就可以认定是在求面积了。这个是‘广’,这个是‘从’,如果只有广从,就直接把这两个后面的术法对应的编号乘起来就可以了。比如,这里就是十五乘以十六。”
说道这里,又怕她们搞不清楚,于是又说道:“你们现在先不管这个吧,现在咱们就是算十五乘以十六。”
紫琳道:“我来试试看。先把十五分成两个,就分成十跟五吧,把十六分成两个,十跟六吧,分别算,十十一百,五六三十,因此是一百三十!”
向飞看着紫琳,想着她的分析过程,如果现在直接说她算错了,会不会打击到她?还是要找到她的对的地方才行啊!
向飞道:“冰菊你说?”
冰菊道:“是二百四十吧?”
向飞道:“对!你怎么算出来的?”
冰菊边在纸上画边说道:“我是这么想的。这就是问每行包子有十六个,一共十五行的话,有多少个包子的意思。把这十五行分成两组,前面十行一组,后面五行一组。每行十六个,十行的话,正好是一百六十个。后面的这五行的话,十六列有些多,分成十列和六列两组,这十列是五十个,这六列是三十个,因此一共是一百六十加上五十加上三十,是二百四十个。”
向飞问紫琳道:“你觉得她算的对吗?”
紫琳道:“你说她的对的呀,应该是对的吧?!”
向飞道:“那你看跟你算的区别在哪里?”
紫琳道:“我也是用了二分经分开了的呀,怎么就不对呢?”
向飞又在冰菊的图上添了一笔道:“你看这里,咱们把这个分成四个部分,左上角这一部分,就是你算的十乘以十得一百个,右下角这个,就是五乘以六得三十,你漏掉了这两部分!”
紫琳道:“你画个图,我也知道是这里的漏掉了,不画图怎么看出来的?”
向飞想了想道:“一方面,当然你可以考虑画个图,你可以把每个都变成剑的样子。另一方面,实际上是你步子走的太快了,你稍微的放慢一些思考的速度就可以了。十五乘以十六这里面有两个难的地方,一个是十五,一个是十六,这两个你都意识到了要用二分经分成两个,这很好,而且你分成十加五跟十加六也是很好的,接下来你要慢一些。两个困难的话,这时候不要着急,一个一个解决,比如先解决十五。那么利用分配率,十五乘以十六就等于十乘以十六加上五乘以十六,在这个图上,就是冰菊一开始分成的这样两组。刚才十乘以十六她是直接算出来了,如果你算不出来,可以把十六分成
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