负责此次小学低年级语文教材改编的几位主要负责人,在接到秘书的通知之后,匆匆赶往会议室。
早就听闻李凡创作任何作品的速度都极快,现在一看果然如此。
他们欣喜、兴奋、又期待!
会议室里,王学民亲自坐镇,此时正在从邮箱里下载李凡发过来的作品。
这种事情本来是应该由秘书做的,但王学民没有让秘书做,他要亲自下载,享受一番这种期待的感觉。
很快,下载完成,王学民迫不及待的打开。
前面是古诗,后面是课文,王学民看到第一首古诗之后,原本欣喜的心情,变得更加的欣喜,不愧是李凡的作品,当真是不凡。
来不及仔细去品味,王学民又紧接着去看第二首,第三首……
他要先浏览一遍之后,再来仔细的品味。
古诗之后又去看课文,第一篇,第二篇,第三篇……
还有配图,每一张图片都画的韵味生动,王学民可以肯定,仅仅只看这些图片,不去看相应的古诗或者课文,又或者仅仅只是古诗或者课文,不需要图片,都一定能够引起孩子们强烈的学习兴趣。
现在古诗或者课文和图片相结合,那造成的效果绝对一加一大于二,王学民越看越是欣喜,作为一部之长的他,也不免兴奋起来。
“李凡老弟的确有资格,被家长们尊为‘孩子们的人生导师’。”王学民在兴奋的同时,又在心里如此感慨。
而这个时候,几名主要负责人先后走进了会议室,王学民见了,说道:“大家先看李凡先生发过来的作品,我已经共享了。”
几名主要负责人心里大喜,他们本来就想在第一时间看李凡发过来的作品,现在王学民这样说正合他们的心意。
迫不及待的打开,几名主要负责人口里的惊叹声和感慨声,就一直没有断过。
反复看了好几遍之后,其中一名负责人感慨道:“不愧是传说中的谪仙人,李凡先生的才情冠绝古今。”
另外一名负责人同样感慨,“邀请李凡先生执笔,果然是一个最正确的决定。”
随后,几名负责人忍不住的现场赏析了一番,李凡的这些作品,越是赏析越是能够发现作品的韵味无穷,越是感慨万千。
一会儿之后,一名负责人说道:“王部长,现在几乎所有的家长们,都对李凡先生这次的作品极为期待,我们要不要提前向他们公布?”
王学民道:“提前公布吧,这并没有什么好藏着掖着的。提前公布,也顺便听听家长们的意见。”
另一名负责人笑道:“这一次家长们自然不会再有什么意见了,有的只会是欣喜和对李凡先生的感激。唉!你们还别说,如果我小时候读书的时候,是这样的古诗和课文,我对学习无疑会更加有兴趣得多。”
又一负责人哈哈一笑,说道:“只怪我们
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