下午安排的课程,是《当代世界经济格局》,讲师非常年轻是一位大概二十七八岁的青年男子,早早地到了讲台上,等待着上课铃声的开始。
快到上课时,一位老者背着手,悠然地走进了教室,大气沉稳。
讲台上的讲师立时就发现了这位不速之客,当时就下了台阶,准备迎上去。
老者摆摆手,制止了讲师的举动,然后再次背起手,旁若无人地朝教室的后面走了去,手里拿着一个记事本,刚好就坐在了曾毅身后的位置上。坐下之后,老者打开记事本,然后掏出眼镜盒,把老huā镜戴好,又拧开钢笔,端正地放在了一旁,看样子是来听课的。
这让312宿舍的四人集体开始紧张,虽然不知道这老者的来头,但看这气度,就知道这老者肯定非同一般,绝不是什么凡人!有这么个人顶在自己后腰,这堂课自己还是规矩一点,免得闯祸啊。
上课铃声响起,讲师就开始讲课,讲的是当代世界经济的格局脉络,主要是宏观方面的。
因为教室里来了一位身份不明的客人,大家都是打起十二分的小
心,认真地听课做笔记。
在〖中〗央党校的学习期间,这种情况随时都可能发生,一点也不稀奇,按照规定,中组部的人会跟班学习,暗中观察每一位学员在党校期间的表现,将来这都是升迁时刻的重要参考。进修部在这方面执行得比较到位,青干班内的学员因为良莠不齐,又不是重要位置的实权领导,就是随机抽查了。
一些住在党校附近的老领导、老首长,偶尔也会光临,根据自己的兴趣旁听两节课,另外,党校的老教授也会随时过来考察年轻讲师的课堂效果。
这都有可能,至于教室里的这位老者是谁,谁也不敢确定。
课讲到一半,讲师突然提到了经济危机,课堂上就有人针对经济危机发问,要弄清楚经济危机是怎样形成的如何应对经济危机。
〖中〗央党校的课程比较实用,每堂课的课堂气氛也比较〖自〗由鼓励大家发问,允许无限度的大讨论。
讲师讲了自己关于经济危机的看法之后,课堂上有些学员就不太理解,于是开始了辩论有人认为是这样的,有人认为是那样的有人认为搞计划…经济就不会产生经济危机,而有人认为任何经济体系都会产生经济危机,没有例外。
教室里顿时分成了好几派,ji烈进行辩论着。
3口宿舍的四个人都没有参与讨论,背后有陌生人顶着,必须小心自己的发言啊。
“这位同学!”
曾毅就感觉身后的老者轻轻拍了拍自己的肩膀,曾毅只好硬着头皮回过头,看着那老者。
老者和蔼笑着,道:“怎么你不发表一下自己的看法呢?有什么看法和理解,如果不方便讨论也可以和我讲讲咱们小范
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